La Universidad Austral y la Fundación Instituto Leloir firmaron un Convenio Marco de Cooperación con el objetivo de impulsar proyectos conjuntos de investigación, formación y vinculación tecnológica, fortaleciendo la articulación científica y académica para contribuir al desarrollo del conocimiento y la innovación en el país.

La firma del acuerdo se realizó en el marco de una jornada institucional de trabajo que reunió a autoridades, investigadores y equipos de ambas instituciones para compartir líneas de investigación, explorar intereses comunes y proyectar nuevas oportunidades de colaboración interdisciplinaria.

Durante el encuentro se desarrollaron presentaciones científicas, espacios de intercambio sobre capacidades de transferencia tecnológica y mesas temáticas de trabajo orientadas a identificar áreas estratégicas para futuras iniciativas conjuntas, entre ellas neurociencias, biología celular y cáncer, enfermedades infecciosas, bioinformática y ciencia de datos, y proyectos académicos y de formación.

Para Juan Bautista Etcheverry, vicerrector de Investigación de la Universidad Austral, este acuerdo se enmarca en una visión institucional orientada al trabajo colaborativo y al fortalecimiento de redes estratégicas:

“Este acuerdo está en línea con la estrategia de investigación de la Universidad y también con la creación del Vicerrectorado de Vinculación, que entiende la riqueza del trabajo colaborativo no sólo entre investigadores de la Universidad Austral, sino también con otras instituciones. En este caso, buscamos estrechar lazos tanto para la investigación como para la vinculación, la docencia y nuestros estudiantes.”

Además, destacó que la jornada fue pensada para generar resultados concretos desde el primer día:

“La jornada en la que firmamos el convenio buscó ponernos a trabajar sin demoras; por eso, ese mismo día tuvimos mesas de trabajo que fueron diseñadas teniendo en cuenta intereses comunes. Fue el puntapié inicial y estamos convencidos de que nuestra comunidad podrá sacar provecho, por eso los invitamos a sumarse, ya que las posibilidades de colaboración son muchas.”

En la misma línea, Ángeles Zorreguieta, directora de la Fundación Instituto Leloir, señaló:

“Estamos muy entusiasmados con esta iniciativa porque creemos profundamente en el valor de generar vínculos entre instituciones con capacidades y miradas complementarias.

La Universidad Austral de Pilar reúne un ecosistema académico muy amplio y diverso, con fortalezas en formación, investigación, medicina, ingeniería e innovación, y estamos convencidos de que este espacio de intercambio dará lugar a nuevas colaboraciones científicas, proyectos conjuntos e iniciativas de formación de gran valor para ambas instituciones.”

A través de esta alianza, ambas instituciones buscarán impulsar nuevas iniciativas de investigación, formación y transferencia tecnológica, promoviendo la articulación entre equipos científicos y fortaleciendo el desarrollo de proyectos colaborativos con impacto académico y social.

Un equipo interdisciplinario de la Universidad Austral, el CONICET y la Universidad Católica de Santa Fe publicó el Estudio Prospectivo IA 2035, que alerta sobre el retraso de Argentina en el desarrollo de la inteligencia artificial y propone siete metas concretas para revertirlo.  

El diagnóstico de partida es contundente: según el Índice de Preparación en IA del Fondo Monetario Internacional (2023), el país obtiene 0,47 puntos, una cifra que lo ubica por debajo de Chile (0,59), Uruguay (0,55) y México (0,53).

Para llegar a esas conclusiones, los investigadores aplicaron el método Delphi, una técnica de consulta estructurada que permite construir consenso a través de rondas sucesivas de preguntas y retroalimentación anónima entre especialistas. En total, 67 expertos de gobierno, academia e industria fueron consultados sobre los riesgos y las oportunidades que la IA presenta para el país de cara a 2035.

Entre los resultados más contundentes, el 83% de los especialistas coincidió en que la falta de articulación entre el gobierno, la academia y el sector privado es el principal obstáculo para el desarrollo de la IA en Argentina. 

El 76% señaló, además, que la automatización reemplazará funciones operativas y de nivel junior en el mercado laboral, lo que incrementará la demanda de trabajadores con pensamiento crítico y habilidades digitales. Ese mismo porcentaje identificó a la agroindustria como el sector con mayor potencial para la aplicación de inteligencia artificial, acompañada por la biotecnología y la medicina privada.

Gabriela Robiolo, profesora de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Austral y coautora del estudio, puso en perspectiva el alcance del fenómeno al señalar que “el riesgo más grande no es la automatización en sí, sino no tener una estrategia para acompañar a trabajadores y empresas en la transición hacia nuevos modelos laborales”.

El estudio identificó nueve escenarios posibles para Argentina en relación con la IA hacia 2035. Entre los considerados probables y deseables figuran una transformación productiva comparable a la Revolución Industrial y la inversión sostenida en investigación, desarrollo e innovación. En cambio, la infraestructura digital equitativa, los marcos regulatorios sólidos y la consolidación de una estrategia nacional aparecen en el mapa de lo necesario pero poco probable, lo que pone en evidencia la distancia entre lo urgente y lo factible. El riesgo más inmediato, en tanto, es que la automatización del mercado laboral avance sin políticas de reconversión que la acompañen.

Al referirse al posicionamiento de Argentina en la región, Robiolo también indicó que “Argentina tiene capacidades científicas y talento, pero necesita coordinación entre gobierno, universidades y sector productivo. Sin articulación, no hay posibilidad de liderazgo regional”. 

Los índices internacionales refuerzan esa lectura: según el Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA 2025), el país figura en el grupo de “adoptantes” con 52,98 puntos, mientras que Chile alcanza 70,56 y Brasil 67,39, consolidándose como los líderes de la región.

El trabajo no se detiene en el diagnóstico sino que articula siete metas prioritarias que Argentina debería adoptar para encarar con éxito el desarrollo de la IA hacia 2035.

La primera es el diseño de una estrategia nacional de IA que convoque a actores públicos, privados, académicos y de la sociedad civil, retomando y ampliando el plan lanzado en 2019. La segunda apunta a democratizar el acceso digital a través de la expansión de conectividad de calidad en todo el territorio, ya que la brecha digital sigue operando como una barrera estructural. En tercer lugar, el estudio plantea políticas de reconversión laboral con enfoque federal y atención particular a los sectores más expuestos a la automatización.

La cuarta meta aborda la capacitación masiva de docentes, no solo en herramientas digitales sino también en su integración pedagógica, con el objetivo de preparar a los estudiantes para las competencias del futuro. La quinta plantea la necesidad de formar a decisores y funcionarios públicos en el uso ético y responsable de la IA, de manera que puedan diseñar políticas basadas en evidencia. La sexta propone modernizar la infraestructura sanitaria digital, con foco en la interoperabilidad de sistemas, la implementación de historias clínicas electrónicas y la protección de datos sensibles. La séptima y última meta busca fortalecer a las pymes para que incorporen soluciones de IA en sus procesos productivos y de gestión, achicando así la brecha que hoy las separa de las grandes empresas.

“Estamos frente a una ventana de oportunidad. Si logramos democratizar el acceso digital y apostar a la formación, la IA puede convertirse en motor de inclusión y competitividad”, concluyó Robiolo. 

La IAE Business School de la Universidad Austral desmintió públicamente haber elaborado el mapa de crecimiento económico provincial que el presidente Javier Milei retuiteó 14 veces en sus redes sociales. El gráfico circuló atribuyendo como fuente el "IAE – Informe Económico Mensual marzo 2026". La institución fue categórica: "El mapa no fue elaborado por el IAE ni forma parte de ninguno de nuestros informes".

El material no solo invocaba un informe inexistente. En el gráfico trucho no figuran las Islas Malvinas y la provincia de Tucumán —el Jardín de la República— aparece directamente extirpada del territorio nacional.

El mapa de crecimiento económico provincial que circula en redes sociales y que cita como fuente ‘IAE – Informe Económico Mensual marzo 2026’ no fue elaborado por el IAE ni forma parte de ninguno de nuestros informes.

Además de Milei, la imagen fue difundida por Felipe Núñez y Martín Vauthier, funcionarios del equipo del ministro de Economía Luis "Toto" Caputo. También la replicaron Fernando Iglesias, embajador argentino en Bélgica, y el dirigente macrista Martín Yeza.

El objetivo del mapa era político: instalar que la provincia de Buenos Aires fue la única cuya economía se contrajo, frente al supuesto dinamismo de otras jurisdicciones como Neuquén y San Juan.

Martín Rapetti, director de la consultora Equilibra, difundió un gráfico con datos propios que contradice punto a punto la imagen viral: todas las provincias aparecen en rojo, con Neuquén como única excepción positiva, traccionada por la actividad de Vaca Muerta.

Una investigación académica desarrollada por Lucila Palandella y Lourdes Perea Muñoz, de la Universidad Austral, propone un nuevo marco conceptual para comprender cómo deben transformarse las cadenas de suministro en un contexto de creciente digitalización, exigencias ambientales y disrupciones logísticas globales.

El trabajo parte de una conclusión central: en la economía actual la competencia ya no se produce únicamente entre empresas individuales, sino entre redes completas de suministro, en las que múltiples organizaciones participan en la producción, coordinación y entrega de bienes y servicios.

Este cambio implica que la competitividad de una empresa depende cada vez más de la capacidad de coordinación y adaptación de toda la red, siendo la transformación digital una herramienta clave para alcanzarla.

Para analizar este fenómeno, la investigación se apoya en una síntesis de la literatura científica reciente sobre el desarrollo de metodologías para la transformación digital en cadenas de suministro. El estudio revisa 13 revisiones sistemáticas de literatura académica, que a su vez analizan numerosos trabajos sobre desarrollo de capacidades digitales e implementación de tecnologías en redes productivas.

A partir de esta revisión, las autoras identifican un problema frecuente en los modelos existentes de transformación digital: muchos enfoques se concentran principalmente en la adopción de tecnologías asociadas a la Industria 4.0, pero no integran adecuadamente dimensiones estratégicas, organizacionales, culturales y de sostenibilidad.

Para abordar esta limitación, el estudio propone un nuevo marco conceptual denominado Agile and Sustainable Supply Network Compass, orientado a coordinar procesos de transformación digital y sostenibilidad a lo largo de toda la red de suministro.

El modelo plantea que la transformación digital no puede implementarse de manera aislada, sino que requiere coordinación estratégica entre múltiples actores, incluyendo proveedores, distribuidores y socios logísticos.

En este contexto, las tecnologías digitales —como plataformas de datos, sistemas de monitoreo, inteligencia artificial y herramientas de análisis predictivo— pueden contribuir a mejorar la visibilidad, capacidad de respuesta y eficiencia de las redes productivas.

Al mismo tiempo, el enfoque integra objetivos de sostenibilidad ambiental y resiliencia operativa, promoviendo la homogeneización de las formas de trabajo, los criterios de gestión y la cultura organizacional en toda la cadena.

Para las autoras, comprender la lógica de funcionamiento de las redes de suministro resulta cada vez más relevante en un escenario marcado por interrupciones logísticas, cambios en la demanda y mayores exigencias regulatorias y ambientales.

El estudio aporta así una nueva perspectiva para analizar cómo las empresas pueden coordinar la transformación digital y la sostenibilidad a lo largo de sus redes de producción y distribución, en un contexto en el que las cadenas de suministro se han convertido en uno de los principales espacios de competencia en la economía global.

El Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral presenta la primera Diplomatura Universitaria en Acompañamiento Integral de la Fertilidad e Infertilidad, una propuesta académica única en Latinoamérica que busca abordar estas experiencias desde una mirada integral, humana y multidisciplinaria.

La diplomatura propone una formación innovadora centrada en el acompañamiento de la fertilidad y la infertilidad como procesos profundamente humanos, con impacto en los vínculos y en el proyecto de vida de las personas y las parejas. En este sentido, la iniciativa se diferencia de otras propuestas al ofrecer un enfoque que integra aspectos médicos, psicológicos, vinculares y antropológicos.

Con inicio el lunes 27 de abril, una duración de un año y modalidad 100% online, la formación está dirigida a profesionales vinculados al campo de la fertilidad, la salud reproductiva y el acompañamiento familiar.

El programa brinda herramientas para un abordaje completo, que combina conocimientos en salud mental perinatal y medicina integral, con el objetivo de formar profesionales capaces de acompañar estos procesos con profundidad, criterio clínico y una mirada amplia, superando enfoques parciales o fragmentados.

A lo largo del cursado, se trabajarán distintos ejes clave, entre ellos el acompañamiento integral en todas las etapas del camino de la fertilidad e infertilidad —desde el diagnóstico hasta la redefinición del proyecto vital—; una perspectiva médica orientada a identificar las causas de la infertilidad; el rol de la pareja como eje del proceso; y la articulación entre fertilidad, calidad de vida y bienestar emocional.

Asimismo, la diplomatura incorpora un enfoque antropológico y ético centrado en la dignidad de la persona, y promueve el trabajo interdisciplinario a través de un equipo que incluye orientadores familiares y otros profesionales del ámbito de la familia. 

También pone el foco en la formación personal del profesional, entendiendo que el acompañamiento de estos procesos requiere tanto preparación técnica como conciencia ética.

Previo al inicio de la cursada, se realizarán dos encuentros informativos abiertos, uno este jueves 19 y el otro el jueves 16 de abril.

Para más información, se puede ingresar a este LINK.

Con un mensaje centrado en los desafíos que plantea la transformación tecnológica y en la proyección estratégica de la Universidad hacia el futuro, el Rector de la Universidad Austral, Mag. Julián Rodríguez, inauguró el año académico 2026 ante la comunidad universitaria. En su intervención, invitó a renovar el compromiso con la misión institucional y planteó dos ejes que orientarán el rumbo de la Universidad en los próximos años: la educación en la era digital y la proyección hacia 2030.

“Cada comienzo es una oportunidad para renovar el compromiso con nuestra misión, acrecentar la ilusión por la tarea que tenemos entre manos y volver a preguntarnos quiénes somos y hacia dónde queremos ir”, expresó.

En su mensaje, Rodríguez reflexionó sobre las profundas transformaciones que atraviesa el mundo contemporáneo, marcadas por el avance acelerado de la tecnología en ámbitos como la educación, la salud y el trabajo. En ese contexto, subrayó la necesidad de abordar estos cambios con una mirada abierta pero prudente. “¿Qué actitud vamos a asumir ante la revolución tecnológica? Apertura, pero con discernimiento; agilidad, pero con humanismo”, señaló.

Al mismo tiempo, advirtió sobre el riesgo de perder de vista la d

imensión humana de la educación en un contexto de creciente digitalización: “Una universidad sin visión corre el riesgo de caer en un eficientismo sin alma, donde el conocimiento se estandariza y el espíritu se debilita”.

Rodríguez recordó que, desde el humanismo cristiano que inspira a la institución, el desafío no es resistir la innovación tecnológica, sino orientarla al servicio de la persona. “Ningún algoritmo podrá sustituir lo que hace humana a la educación: la poesía, la ironía, el amor, el arte y la alegría del descubrimiento”, afirmó.

A la vez, el Rector destacó que la formación universitaria debe preparar a los estudiantes para desenvolverse en un entorno tecnológico cambiante, pero sin perder de vista las capacidades propiamente humanas. “Nuestra responsabilidad es preparar a los alumnos para que utilicen estas herramientas con sentido crítico, desarrollando la empatía, el juicio prudencial y la inteligencia emocional; capacidades que ninguna máquina podrá reemplazar”, sostuvo.

En este marco, reafirmó la importancia del modelo educativo de la Universidad Austral, basado en el acompañamiento personal. “Nuestro modelo de acompañamiento personal, el cor ad cor loquitur, sigue siendo nuestro pilar: formamos personas, no solo profesionales”, indicó.

El Rector también presentó los principales lineamientos de la proyección estratégica de la Universidad hacia 2030. Entre ellos, destacó el objetivo de potenciar el ecosistema Austral en salud y tecnología aplicada, articulando las capacidades académicas, científicas y asistenciales de la institución.

“Queremos ser un punto de referencia que brinde asistencia sanitaria de vanguardia, apalancada en la investigación traslacional, pero sin perder de vista nunca la dimensión corporal y espiritual de la persona”, explicó.

Esta visión integrada busca fortalecer la relevancia regional de la Universidad, posicionándola como un hub de salud y tecnología con impronta humanista. Para ello, se apoyará especialmente en el trabajo conjunto del Hospital Universitario Austral (HUA), la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Ciencias Biomédicas y el Parque Tecnológico.

Rodríguez también señaló que los proyectos de infraestructura en marcha, incluidos los vinculados al HUA, implicarán inversiones de magnitud y requerirán un mayor compromiso de toda la comunidad universitaria.

Entre las iniciativas estratégicas, el Rector destacó la priorización de la investigación orientada a responder a los desafíos de la sociedad. En ese marco, recordó que la Universidad definió cinco líneas prioritarias que guiarán sus decisiones futuras: tecnologías aplicadas a la salud; medicina de precisión, investigación traslacional y clínica; sociedad, democracia y calidad institucional; cuidado, bienestar y florecimiento humano; e innovación, transformación digital y sostenibilidad.

Asimismo, se avanzará en una profunda innovación curricular, revisando los planes de estudio para dotarlos de mayor flexibilidad y promover la interdisciplinariedad.

“Estamos revisando los planes de estudio para generar, con mayor agilidad, propuestas académicas pertinentes a las necesidades de la sociedad. La realidad es compleja y el exceso de apego a la disciplina puede llevar a la miopía”, señaló.

Además, la Universidad desarrollará nuevas propuestas académicas orientadas a públicos diversos, incluyendo personas que buscan adquirir nuevas capacidades profesionales o ampliar su formación cultural en ámbitos como el arte, la literatura o la geopolítica.

En el cierre de su discurso, el Rector invitó a toda la comunidad universitaria a renovar el sentido profundo de la tarea educativa y del impacto que la Universidad busca generar en la sociedad.

“Queremos ser la universidad que genere el mayor impacto positivo en las personas. Buscamos mejorar la sociedad a través de ustedes: hombres y mujeres comprometidos con la verdad, la libertad y la compasión. Y, desde ya, transformar la sociedad a través de la actuación de nuestros graduados”, concluyó.

Carlos R. Mendizábal, ingeniero Industrial con más de 30 años de trayectoria en la industria del Gas y Petróleo en Argentina, EE. UU. y Latinoamérica, y profesor en la Maestría en Gestión de Gas y Petróleo de la Universidad Austral, desarrolló un análisis práctico sobre cómo aprovechar mejor la energía según la temporada del año, con foco en el verano argentino, el uso eficiente de los recursos y el impacto directo en el bolsillo.

Verano – Electricidad, aire acondicionado y electrodomésticos de alto consumo

Ajustá el aire acondicionado a 24–25 °C y enfriá solo la zona de la casa que usás. Apagalo cuando no estés en ese ambiente.

Evitar fugas de aire frío por puertas y ventanas y complementar el aire acondicionado con ventiladores es otro de los consejos clave.

“En casas de dos o más plantas, recordá que el aire frío desciende: los ambientes bajos requieren menos esfuerzo. Cada grado menos en el aire acondicionado puede aumentar el consumo eléctrico entre 6 y 8%”, apuntó el profesional.

Para planchas, lavarropas, secarropas y lavavajillas que son los que concentran una parte importante del gasto eléctrico, el consejo es “hacer un lavado y secado grande en lugar de varios chicos y usar el lavavajillas solo cuando esté lleno”.

“Los electrodomésticos no consumen lo mismo siempre: la forma de uso importa tanto como el aparato en sí. Regulá la temperatura de la plancha según lo que necesita cada prenda. Si comprás equipos nuevos, elegí los de menor consumo (Inverter, A++, etc.)”.

Combustibles y transporte, cuidar el consumo ante una mayor circulación en verano

Los motores consumen más combustible cuando se acelera bruscamente, se frena seguido o se circula a alta velocidad. En cambio, una conducción suave y constante reduce drásticamente el consumo.

“En rutas y autopistas, ir apenas más rápido cuesta mucho más combustible: el consumo crece de forma desproporcionada con la velocidad. A 130 km/h se puede consumir hasta 30% más que a 100–110 km/h, con un ahorro de tiempo mínimo”, especificó Mendizábal.

“Evitá aceleradas y frenadas bruscas. Usá el control de crucero en rutas y autopistas si tu auto lo tiene. Mantené los neumáticos bien inflados”, completó.

Además aconsejó evitar peso innecesario en el vehículo y puntualizó que las ventanas abiertas y elementos en el techo, afectan la aerodinámica del vehículo e incrementan el consumo.

“Usá la calidad de combustible que recomienda el manual del vehículo. No todos los autos necesitan nafta premium”, indicó.

“Compará precios entre estaciones: las diferencias existen y se acumulan con el tiempo”, agregó.

Gas, cocina y agua caliente

“Cuando la llama sobresale por los laterales de ollas y pavas, se está desperdiciando gas. Regulá el fuego para que quede contenido debajo del recipiente”, expresó el profesional.

“Una vez que el agua u otros líquidos hierven, no hace falta mantener el fuego alto. Bajarlo al mínimo mantiene la ebullición y reduce el consumo”.

“Regulá la temperatura del agua caliente del calefón o termotanque para no tener que mezclarla con agua fría. Si lo hacés, estás pagando energía que no usás”.

Falta, pero mejor llegar al invierno informado:

“No calefacciones ambientes que no usás. Cerrá puertas y ventanas: las rendijas son una fuga constante de calor. Usá cortinas para reducir pérdidas térmicas por ventanas.”

“Mantené la calefacción alrededor de 20 °C y complementá con un abrigo liviano. Cada grado adicional en calefacción puede aumentar el consumo entre 5 y 7%. El termostato es una herramienta de ahorro, no solo de confort.”

Tomar conciencia

“Ahorrar energía no es pasar frío, calor ni incomodidad. Muchas veces es usar mejor lo que ya utilizamos todos los días. Mirar la factura, entender qué consume más y corregir hábitos es una de las pocas formas de ahorro que dependen exclusivamente de nosotros. La energía que no se desperdicia es plata que queda en el bolsillo”, cerró.

Por cuarto año consecutivo, el prestigioso ranking británico Times Higher Education (THE) Latin America University Rankings 2026 reconoció a la Universidad Austral como la primera universidad argentina de gestión privada.

“Pionera en la participación sostenida en rankings internacionales, la institución consolida su liderazgo regional en una edición clave para la educación superior de América Latina”, destacaron desde la casa de estudios.

Los resultados del ranking reflejan un escenario de fuertes descensos en la parte superior de la tabla, impulsados principalmente por los cambios metodológicos introducidos este año por THE. Aun así, la Universidad Austral mantiene su posición como referente nacional en el ámbito privado y una de las tres instituciones argentinas dentro del top 100 regional.

Además, a pesar de las caídas generales, el país logra aumentar su representación total, alcanzando 12 universidades clasificadas, cuatro de ellas incorporándose por primera vez al ranking.

“Es una alegría compartir, por cuarto año consecutivo, el reconocimiento de la Universidad Austral como la universidad privada mejor posicionada de la Argentina en THE Latin America University Rankings 2026. Este logro, en un año especialmente desafiante por los cambios metodológicos del ranking, reafirma nuestro compromiso con la excelencia académica, la investigación y la formación integral. Nos impulsa a redoblar el esfuerzo para seguir contribuyendo al desarrollo del país y al crecimiento personal y profesional de toda nuestra comunidad universitaria”, afirmó el rector de la Universidad Austral, Julián Rodríguez.

Argentina registra este año solo tres universidades dentro del top 100 —frente a las ocho del año anterior— y ninguna en el top 50. Según la nueva edición del ranking, las instituciones argentinas mejor posicionadas son la Universidad Nacional de La Plata (puesto 62 compartido), la Universidad Austral (puesto 82) y la Universidad Nacional de San Martín (puesto 89 compartido).

Un cambio metodológico que impacta a la región

Por primera vez desde su creación, el ranking latinoamericano adoptó la metodología global utilizada por los World University Rankings de THE. Hasta 2024, las instituciones de América Latina eran evaluadas únicamente en comparación con sus pares regionales. Este año, la evaluación se realizó sobre una base global, aplicando los mismos criterios a universidades de todo el mundo.

Esta modificación se tradujo en caídas significativas en puntuaciones y posiciones para numerosas instituciones de la región, incluidas las argentinas, por lo que THE recomienda cautela al comparar los resultados con los de ediciones anteriores.

“La tabla del Times muestra en esta edición una volatilidad mucho mayor. Según informó la agencia, la metodología aplicada este año fue particularmente exigente y afectó a numerosas instituciones del país. Aun así, la Universidad Austral logró sostener un lugar destacado entre las instituciones de gestión privada de la región, lo que reafirma la solidez de su proyecto académico”, concluye Julio Durand, director de la Unidad de Reputación Institucional de la Universidad Austral.

La Universidad Austral fue reconocida nuevamente entre las mejores de la región en la 15ª edición del QS University Rankings: Latin America & The Caribbean. En esta nueva edición, la Austral asciende al puesto 25 en América Latina y el Caribe, y se posiciona 3° en el ámbito nacional, reafirmando su liderazgo como la primera universidad privada de la Argentina.

“Revalidar por sexto año consecutivo el liderazgo entre las universidades privadas argentinas y alcanzar el puesto 25 en Latinoamérica es reflejo de un desempeño sostenido. Este logro es fruto de un proyecto de largo plazo y del compromiso diario de docentes, estudiantes, investigadores, graduados y aliados institucionales”, reflexiona Julián Rodríguez, rector de la Universidad Austral.

Elaborado por la consultora internacional en educación superior QS Quacquarelli Symonds, el ranking QS 2026 evaluó a 492 instituciones de 26 países, incluyendo 45 universidades de nuestro país. De ellas, 12 ascendieron posiciones, 20 descendieron y 13 permanecieron estables.

“Estos resultados avalan una estrategia académica centrada en el estudiante, que integra la investigación en la enseñanza y promueve experiencias con el mundo profesional. La mejora en el indicador de Empleadores, junto con la solidez en Reputación Académica, confirma que lo que enseñamos se traduce en valor tanto para las organizaciones como para la sociedad”, añade Lourdes Perea Muñoz, vicerrectora de Asuntos Académicos.

Entre los indicadores considerados se destacan la Reputación Académica, Citaciones por Artículo, Reputación entre Empleadores, Relación Docente-Estudiante, Red Internacional de Investigación, Producción de Papers por Profesor, Staff con Doctorado y Presencia Web.

De este modo, la Universidad Austral se consolida como un referente de excelencia académica y científica en la Argentina y la región, fortaleciendo su compromiso con la investigación, la formación de calidad y el impacto social de sus egresados.

La Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral lanza una nueva convocatoria gratuita para el Curso de Ingreso a la Licenciatura en Enfermería, destinada a jóvenes de todo el país que deseen formarse en una profesión clave para el sistema de salud nacional.

Ante la creciente demanda de profesionales en el área, la carrera de Enfermería se consolida como una oportunidad estratégica para contribuir al bienestar social y dar respuesta a la necesidad urgente de personal calificado en todo el territorio argentino.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 9 de octubre. El curso introductorio es completamente gratuito y constituye el primer paso para acceder a una formación universitaria de excelencia. “Actualmente, el 55 % de los estudiantes de la carrera accede a algún tipo de beca, lo que reafirma el compromiso de la Universidad Austral con la equidad y la accesibilidad educativa”, destacaron desde la Universidad.

¿Quiénes pueden postularse?

La convocatoria está dirigida a jóvenes de hasta 23 años (inclusive) que hayan egresado, o estén cursando el último año del nivel secundario, en escuelas de gestión estatal, parroquial o semi-privada. Además, quienes ya finalizaron el secundario deben haberlo hecho en los últimos cinco años.

Una formación integral con rápida inserción laboral

La Licenciatura en Enfermería de la Universidad Austral se destaca por ofrecer una formación académica y práctica de excelencia. Desde el primer año, los estudiantes realizan prácticas clínicas en el Hospital Universitario Austral y participan en actividades en un Centro de Simulación Clínica con estándares internacionales.

El plan de estudios prepara a los futuros profesionales para desempeñarse en hospitales, clínicas, centros comunitarios, hogares y centros de atención primaria. Asimismo, incluye formación en investigación y preparación para situaciones de emergencia.

Actualmente, el 85 % de los egresados se desempeña en instituciones de salud de primer nivel, y el 95 % continúa trabajando en el ámbito de la enfermería, lo que refleja una rápida inserción laboral y el alto impacto social de esta carrera.

Informes e inscripción

Para más información o para iniciar el proceso de inscripción, los interesados pueden comunicarse por correo electrónico a mporto@austral.edu.ar o enviar un mensaje por WhatsApp al 11 3691-7920.

El Observatorio del Desarrollo Humano y la Vulnerabilidad de la Universidad Austral presentó un nuevo informe que revela datos alarmantes sobre la salud mental de adolescentes y jóvenes en Argentina.

El estudio, liderado por las investigadoras Dra. Rocío González y Dra. Victoria Bein, expone una doble emergencia que exige atención urgente por parte de la sociedad y los responsables de políticas públicas.

Por un lado, por primera vez en la historia sanitaria del país, el suicidio se convirtió en la principal causa de muerte entre mujeres de 10 a 19 años.

En 2023, se registraron 148 muertes por esta causa en ese grupo, superando a los tumores (119) y a los accidentes (103), que históricamente encabezaban las estadísticas. Este dato marca un punto de inflexión en la salud mental adolescente femenina y pone en evidencia la necesidad de repensar los abordajes preventivos desde una perspectiva de género.

Por otro lado, el informe también advierte sobre un récord histórico de suicidios en jóvenes de 20 a 29 años: en 2023 se contabilizaron 1.030 casos, el número más alto desde 2017.

Esta cifra representa un crecimiento sostenido en los últimos años y refleja una crisis emocional profunda en una franja etaria clave para el desarrollo personal, profesional y social.

La adolescencia es hoy una etapa marcada por profundos cambios físicos, psíquicos y sociales, donde se consolidan identidad, autonomía y sentido de pertenencia, pero también es un periodo de vulnerabilidad.

“Debería ser un tiempo de construcción de ciudadanía y de vínculos, pero la fragilidad emocional la atraviesa cada vez con más fuerza”, señala la Dra. Victoria Bein, investigadora del Observatorio. En la misma línea, la Dra. Rocío González advierte: “La salud mental de adolescentes y jóvenes debe pensarse como un eje transversal del proceso socioeducativo, no como un complemento. Contar con información robusta y representativa es clave para orientar las políticas públicas”.

En el grupo de adolescentes de 10 a 19 años, los suicidios se mantienen en niveles críticos, con 386 casos en 2023, sin mejoras respecto a años anteriores. Estos datos, lejos de ser aislados, se inscriben en un contexto de creciente malestar emocional, falta de contención y escasa formación en habilidades socioemocionales.

El informe subraya que la adolescencia y la juventud son etapas de alta vulnerabilidad emocional. La falta de herramientas para gestionar emociones, el aislamiento, la presión social, el bullying y la ausencia de espacios de escucha activa agravan los riesgos.

La salud mental debe ser abordada como una prioridad en las políticas públicas, con estrategias de prevención desde edades tempranas y con enfoque integral.

Frente a este escenario, el Observatorio propone una serie de medidas urgentes: implementar programas de prevención emocional desde la infancia, formar a padres, madres y docentes en competencias socioemocionales, promover espacios de escucha activa en escuelas y hogares, y garantizar políticas públicas sostenidas que integren el bienestar emocional como eje transversal del desarrollo humano.

“La adolescencia argentina transita hoy un escenario complejo donde la fragilidad emocional se enfrenta sin las herramientas necesarias para afrontar los desafíos de esta etapa vital”, explica González, y agrega: “El déficit en habilidades socioemocionales constituye un factor de riesgo significativo para el desarrollo de alteraciones o trastornos de salud mental. Por eso, el reto está en garantizar aprendizajes básicos y habilidades críticas para el siglo XXI”.

Por su parte, Bein subraya: “Invertir en prevención emocional en las familias y en las escuelas es invertir en el futuro. No podemos permitirnos que las muertes por suicidio sigan siendo la primera causa de muerte evitable entre adolescentes. Las estrategias de prevención emocional deben ser consideradas un derecho dentro de la educación integral”.

El próximo 25 de septiembre, la ciencia y la solidaridad se dan cita en el Jockey Club de San Isidro con el lanzamiento del Torneo de Golf “Copa Beneficio”, organizada para apoyar al Instituto de Investigaciones en Medicina Traslacional (IIMT).

El evento apunta a “llamar a toda la comunidad a sumarse a una jornada inolvidable donde el golf se transforma en un puente entre la investigación básica y la práctica clínica”.

El IIMT es un organismo de doble articulación entre la Universidad Austral y CONICET, dedicado a trasladar los descubrimientos científicos a mejoras concretas en diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades.

Esta iniciativa conecta ciencia y clínica para impactar directamente la calidad de vida de las personas y avanzar hacia una medicina más efectiva y humana.

“El torneo es la oportunidad de visibilizar la investigación biomédica y de sumar apoyos esenciales para proyectos de alto impacto”, destacan desde la organización.

La jornada en el Jockey Club de San Isidro comenzará a las 10 de la mañana con un desayuno.

El formato del torneo de golf será en parejas de 4 jugadores, con una salida simultánea a las 11:00.

Luego será el turno de la premiación y brunch en horas de la tarde con la entrega de premios especiales y obsequios de empresas.

Cómo colaborar

Hay múltiples maneras de colaborar: participar en el torneo (Inscripción Copa Investigación), apoyar donaciones puntuales o periódicas, o acercarse para acompañar a quienes desean comprometerse con la causa.

“Con tu participación, ayudas a fortalecer la investigación y a convertir avances científicos en tratamientos y estrategias de prevención para toda la comunidad. Te esperamos para vivir una jornada de golf, camaradería y solidaridad con un propósito compartido: impulsar la ciencia biomédica y cuidar la salud de las futuras generaciones”, completaron.

También se puede visitar IIMT CONICET-AUSTRAL (@iimt_conicet_austral)  

La Escuela de Educación de la Universidad Austral presentó el Tercer Informe del Indicador de Desigualdad de Aprendizajes, elaborado por las investigadoras Eugenia Orlicki y Cecilia Adrogué, que analiza la evolución de la desigualdad de los aprendizajes entre los estudiantes argentinos más y menos vulnerables para los años comprendidos entre 2016 y 2024 a partir de los resultados del operativo Aprender. En la educación primaria, los aprendizajes en Lengua muestran estabilidad: en 2023 -último dato disponible-, el 52% de los estudiantes más vulnerables alcanzó los aprendizajes mínimos, frente al 81% de los menos vulnerables. La brecha entre ambos grupos prácticamente no se modificó en la última década. En Matemática, en cambio, se observa una caída generalizada en los aprendizajes. En 2016, el 48% de los alumnos más vulnerables alcanzaba los aprendizajes mínimos, pero en 2023 ese número descendió al 39%. Entre los no vulnerables, la cifra pasó del 79% al 68%.

En educación secundaria la situación es mucho más crítica. En Lengua los niveles de aprendizajes se mantienen estables: en 2024, el 43% de los estudiantes más vulnerables alcanzó los aprendizajes mínimos, contra el 72% de los menos vulnerables. Pero en Matemática la brecha se amplía de manera sostenida y los aprendizajes se derrumban en todos los grupos: solo el 5% de los estudiantes más vulnerables alcanzó los aprendizajes mínimos en 2024, frente al 28% de los menos vulnerables. “En Matemática todavía no vemos un piso de recuperación: los aprendizajes siguen cayendo y la brecha se amplió en la última década. La situación de los estudiantes más vulnerables es crítica, los datos muestran que sólo 5 de cada 100 estudiantes más vulnerables logra los aprendizajes mínimos en Matemática al final de la secundaria.”, advirtió Eugenia Orlicki. En comparación con el informe publicado en 2024, que ya señalaba una brecha de 1,7 en Lengua y 5,5 en Matemática en secundaria en 2022, el nuevo estudio confirma que la desigualdad se mantiene estable en Lengua (1,7 en 2024), pero sigue siendo alarmante en Matemática, con un indicador de 5,3 que refleja un aumento del 30% en los últimos diez años. Para Cecilia Adrogué, “en Lengua los aprendizajes se mantienen relativamente estables y la brecha casi no varió en los últimos años. El gran desafío está en Matemática, porque no se trata sólo de desigualdad: se trata de un retroceso general en el nivel de logros tanto en primaria como en secundaria”.

La fotografía que deja este nuevo informe es clara: en Lengua los niveles de aprendizaje son más altos y la desigualdad se mantiene estable, mientras que en Matemática se agrava el panorama, con caídas sostenidas en todos los grupos y un ensanchamiento de la brecha. Orlicki, por su parte, considera: “los datos muestran que, en un contexto general de resultados bajos, de cada 5 alumnos menos vulnerables que alcanzan los aprendizajes mínimos lo hace uno del grupo de los más vulnerables. Esa cifra es alarmante y pone en evidencia la urgencia de políticas focalizadas”. El documento concluye que los resultados comprometen seriamente las oportunidades de los estudiantes más vulnerables y llaman a implementar políticas educativas que prioricen el aprendizaje de Matemática, ya que los problemas arrancan en primaria y se profundizan en la educación secundaria. Adrogué concluye: “es urgente contar con estrategias específicas que garanticen mayor equidad en el acceso a una educación de calidad”.

En un hallazgo sin precedentes, científicos del Laboratorio de Hepatología Experimental y Terapia Génica del IIMT – Universidad Austral / CONICET demostraron, por primera vez a nivel mundial, que una proteína llamada RAC1, cuya actividad se incrementa en pacientes con hepatitis fulminante, puede ser bloqueada farmacológicamente para proteger el hígado y reducir el daño.

El estudio, recientemente aceptado para publicación en Journal of Hepatology Reports, demuestra que la inhibición de RAC1 mediante una molécula específica (1D-142) —originalmente desarrollada para oncología— genera un efecto protector del hígado, reduciendo la inflamación, la necrosis celular y los marcadores bioquímicos de daño. La hepatitis fulminante, también conocida como falla hepática aguda grave, es una enfermedad que puede provocar la muerte en hasta el 40% de los casos si no se realiza un trasplante a tiempo. 

Desarrollo

Los investigadores probaron una molécula originalmente patentada para cáncer —desarrollada junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI)— que nunca antes había sido aplicada en modelos animales ni muestras humanas con hepatitis fulminante. Los ensayos preclínicos, realizados en tres modelos animales y en cultivos de tejido hepático humano, mostraron una reducción significativa del daño hepático, menor inflamación, mejora de parámetros bioquímicos y aumento en la supervivencia en modelos experimentales animales.

En este estudio, los investigadores accedieron a una molécula originalmente diseñada y patentada para tratar el cáncer, gracias a una colaboración con el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI). Aunque nunca antes había sido probada en el contexto de enfermedades hepáticas, su aplicación en modelos de hepatitis fulminante mostró resultados muy prometedores. En tres modelos animales distintos y en cultivos de tejido hepático humano, el tratamiento redujo significativamente el daño en el hígado, atenuó la inflamación, mejoró los parámetros bioquímicos y aumentó la supervivencia en los modelos experimentales.

“La validación de Rac1 como objetivo terapéutico y la aplicación de esta molécula en modelos animales representa un paso importante hacia terapias efectivas para una enfermedad con opciones de tratamiento limitadas”, señaló el Dr. Guillermo Mazzolini, Investigador Superior del CONICET, decano de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral y director del laboratorio.

Además, "contamos con evidencia que respalda el potencial terapéutico de 1D-142 en el contexto de la falla aguda sobre crónica o ACLF (por acute on chronic liver failure en inglés), un síndrome que afecta a pacientes con cirrosis y que se caracteriza por una descompensación hepática aguda acompañada de una o más fallas de otros órganos. Esta condición se asocia a una elevada mortalidad a corto plazo y presenta una incidencia considerablemente alta, dado que aproximadamente un tercio de los pacientes hospitalizados con cirrosis desarrollan ACLF como complicación".

La investigación fue realizada en el marco de la tesis doctoral de Bárbara Bueloni, becaria del IIMT, bajo la dirección de los doctores Guillermo Mazzolini y Juan Miguel Bayo Fina, en el Laboratorio de Hepatología Experimental y Terapia Génica. El estudio contó con la participación de Esteban Fiore, el aporte del equipo de investigación, y la colaboración de la Dra. Julieta Comin (INTI), quien intervino en las etapas iniciales del desarrollo de la molécula evaluada.

Los investigadores resaltaron que las enfermedades hepáticas representan un problema de salud pública global, y se estima que en conjunto las enfermedades hepáticas agudas y crónicas ocasionan cerca de 2 millones de muertes por año, cerca del 4% de todas las muertes.

¿Qué se probó y qué significa?

El tratamiento fue probado en tres modelos animales distintos de hepatitis fulminante y en tejido hepático humano ex vivo. En todos los casos, los resultados fueron consistentes y significativos:

En términos simples, esto significa que el tratamiento redujo casi a la mitad los indicadores de daño hepático en sangre, lo que sugiere que los hígados tratados sufrieron considerablemente menos que aquellos que no recibieron la molécula.

Del 28 de julio al 1 de agosto, la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral fue sede de la semana presencial de SFERA Experience, un programa internacional impulsado por la Universidad Camilo José Cela de Madrid, que promueve la colaboración interdisciplinaria y la innovación social entre jóvenes de Iberoamérica.  

Durante cinco jornadas, estudiantes, docentes y recién graduados de 16 universidades de 14 países se reunieron en Buenos Aires para exponer los proyectos orientados a enfrentar desafíos de desarrollo sostenible (ODS) como la energía sostenible (ODS 7) y la acción climática (ODS 13).

El programa combinó formación académica, actividades culturales, trabajo en equipo y una competencia final de iniciativas. Se trata de su quinta edición, y la Universidad Austral ofició de anfitriona con actividades realizadas tanto en el Campus de Pilar como en la sede Buenos Aires.  

Innovación y compromiso con el impacto social

El evento comenzó con un acto de bienvenida a cargo del rector de la Universidad Austral, Julián Rodríguez, Marcela Pizarro, decana de la Facultad de Comunicación, y el coordinador de SFERA Experience Ignacio Sell. Contó a su vez con la presencia de las autoridades académicas y representantes de distintas nacionalidades. El embajador de República Dominicana Jorge Marte, la consejera comercial de República Dominicana Candie Rosario, el consejero de Portugal Dr. Francisco de Calheiros e Menezes y la embajadora de Ecuador Diana Salazar Méndez y el embajador de Costa Rica Alex Rojas Guido.

La jornada incluyó una conferencia sobre sostenibilidad, un bloque emprendedor y una presentación del ecosistema de la Universidad Austral a cargo de Esteban Pittaro, secretario académico de la Facultad.

Durante los días siguientes, en la sede Buenos Aires, los participantes fueron parte de distintos bloques de formación a cargo de profesores de la Facultad de Comunicación y otros invitados, donde se abordaron temáticas como storytelling y pitch; networking; virtudes, diseño estratégico e impacto global.

Ideas que transforman realidades

El viernes los equipos presentaron sus proyectos ante un jurado internacional, tras meses de trabajo virtual y una semana presencial intensiva de formación e intercambio en la Universidad Austral. Las propuestas abordaron problemáticas vinculadas energía sostenible y acción climática, con foco en generar impacto positivo en sus comunidades.  

Se destacaron iniciativas como GreenSphere (Argentina), una plataforma para que pymes midan y compensen su huella de carbono; NanoEnergy (México), módulos de concreto fotovoltaico para ciudades autosuficientes; Munaki (Ecuador), un sistema de compostaje inteligente con eje educativo; EcoSkin (Costa Rica), una app que analiza el impacto ambiental de productos cosméticos; DronFire (Portugal), una red de drones para la detección temprana de incendios forestales; y un proyecto centrado en baldosas piezoeléctricas que generan energía a partir del movimiento humano (España).

El encuentro cerró con el anuncio del equipo ganador Kawsana, de la Universidad San Francisco de Quito, que fue premiado con una beca para continuar su formación en la Universidad Camilo José Cela (Madrid), y una celebración que coronó una semana de trabajo colaborativo, aprendizaje intercultural y compromiso con la sostenibilidad.

Sobre SFERA Experience

El certamen internacional busca fomentar el desarrollo de soluciones innovadoras y sostenibles a partir del trabajo conjunto de estudiantes de diversas disciplinas y nacionalidades. Participaron más de 50 representantes de universidades de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Irlanda, México, Panamá, Perú, Portugal, República Dominicana y Honduras.

Además de la Universidad Austral, anfitriona de la edición, concursaron la Universidad de Costa Rica, Universidad Yachay Tech, Universidad de Panamá, Universidad Camilo José Cela, Universidad del Caribe, Universidad Privada Boliviana, Universidad del Aconcagua, Universidad César Vallejo, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Tecnológica Centroamericana, Universidad San Buenaventura, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Universidad San Francisco de Quito y University College Cork.

Menos nacimientos y más longevidad se registran en la Argentina y se encendieron las alarmas ante el acelerado incremento de población envejecida, según un informe de la Universidad Austral y la Red de Institutos Universitarios Latinoamericanos de Familia (REDIFAM).

Con motivo del Día Mundial de la Población, el cuál se celebró el viernes 11 de julio, se dieron a conocer datos que muestran una sociedad cada vez más envejecida, con niveles de natalidad históricamente bajos y profundas transformaciones en la vida familiar.

De acuerdo a lo descripto en el análisis, el país registra una Tasa Global de Fecundidad de 1,4 hijos por mujer, lejos del umbral de reemplazo generacional de 2,1.

Asimismo, la Tasa Bruta de Natalidad es de 9,9 nacimientos por cada 1.000 habitantes, lo que representa la más bajas de la región.

Esto número se suma una esperanza de vida de 78 años y una edad mediana de 32,9, lo que confirma la tendencia hacia una población mayoritariamente adulta.

“El informe destaca que en el país se ha alcanzado una relación 1:1 entre nacimientos y defunciones, y que la caída más abrupta en los nacimientos comenzó alrededor de 2015, profundizándose después de la pandemia”, detallaron.

Otro de los puntos considerados en el análisis es que la Argentina lidera la región con el mayor porcentaje de hogares unipersonales con el 24,6%, seguido por Bolivia y Brasil.

En contraste, los hogares nucleares descendieron al 57% del total, y los extendidos se mantienen estables en torno al 17%: “Este fenómeno refleja una profunda transformación en los vínculos familiares, con impacto en el acompañamiento de personas mayores y en la organización del cuidado”.

“Argentina ya no es un país joven, y eso exige decisiones políticas firmes e integrales. Debemos repensar nuestros sistemas de salud, laboral, de previsión social y cuidado familiar para sostener una población cada vez más longeva”, expresó la doctora Lorena Bolzon, presidenta de REDIFAM y decana del Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral.

La Universidad Austral lanza una nueva edición de su Campaña a beneficio del Fondo de Becas.

“En su octavo año consecutivo, esta iniciativa busca ampliar el acceso a la formación universitaria de calidad para jóvenes que cuentan con vocación, talento y compromiso, pero carecen de los recursos económicos para concretar sus estudios”, señalaron desde la entidad por medio de un comunicado.

Gracias al acompañamiento de una comunidad solidaria de donantes, actualmente más de 1.400 estudiantes reciben algún tipo de ayuda económica.

“El alcance de estas becas trasciende lo académico: transforma vidas, abre horizontes y crea nuevas posibilidades para familias y comunidades enteras”, agregaron.

Para Julián Rodríguez, rector de la Universidad Austral, el desafío educativo cobra especial urgencia en el contexto actual. “Vivimos en un mundo donde las brechas entre quienes más tienen y quienes menos poseen se han convertido en verdaderas heridas sociales”, sostiene.

Y agrega que “la revolución tecnológica y la transformación digital, lejos de cerrarlas, tienden a profundizarlas”.

Frente a este panorama, afirma: “La educación -en todas sus dimensiones- se revela como el puente capaz de tender vínculos entre ambas orillas, ofreciendo oportunidades reales a quienes más lo necesitan”.

Rodríguez también compartió una invitación abierta a sumarse a esta causa común: “En la Universidad Austral, soñamos con ser un instrumento eficaz de inclusión social, a través de una formación académica centrada en la persona. Queremos colaborar activamente en la reducción de las desigualdades y, para acelerar esta tarea tan ambiciosa, convocamos a todos aquellos que comparten nuestros valores y sueños a unirse a este propósito común.”

Desde el área de Desarrollo Institucional, su directora, Laura Blaquier, remarca la dimensión colectiva de este esfuerzo. “La Universidad Austral cuenta con un fondo de becas que impacta a más de 1.400 alumnos. Cada año, nuestra campaña suma acciones concretas para poder generar las oportunidades, y que más jóvenes -que sin esta ayuda ni se plantearían estudiar- aspiren a convertirse en los primeros profesionales de sus familias”, plantea.

“Vemos muchos casos de alumnos becados con enorme potencial que, si nadie los hubiese ‘mirado’, ese talento y ganas de superación quedarían sin oportunidad de desplegarse. Desde cada aporte se genera y se construye una oportunidad concreta. Y es muy emocionante conocer a los becados y sentir lo que se esfuerzan al saber que, detrás de sus becas, hay mucha gente que los apoya y cree en ellos”, concluyó.

Para más información sobre cómo colaborar con la 8° Campaña Austral a beneficio del Fondo de Becas, se puede ingresar AQUÍ.

La Cámara de la Mediana y Pequeña Empresa de Pilar firmó un convenio de beneficios con la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Austral, sede Buenos Aires. Este convenio de colaboración institucional tiene como objetivo de ofrecer beneficios académicos a los socios de la Entidad empresarial. A través de este acuerdo, quienes formen parte de la Cámara podrán acceder a un 20% de descuento en diplomaturas, programas ejecutivos y cursos cortos brindados por el Departamento de Posgrados de la Facultad, en su sede de Pilar.

El convenio fue formalizado por el Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, Luis Dambra, y por el Tesorero de la Cámara de la Mediana y Pequeña Empresa de Pilar, Leonardo Barrera, quienes destacaron la importancia de generar sinergias entre el sector académico y el mundo productivo, en especial en un contexto que exige constante actualización de conocimientos y desarrollo de nuevas competencias.

Para conocer más sobre los programas disponibles y cómo aplicar a los beneficios, se puede consultar:https://www.austral.edu.ar/cienciasempresariales/posgrados Los socios sólo deben presentar su credencial actualizada que acredita la membresía a la Cámara y se le aplicará el beneficio.

“Hoy firmamos un convenio para todas las pequeñas y medianas empresas socias de la Cámara para que puedan acceder a las capacitaciones que ofrece la Universidad Austral. Estamos muy contentos y felices de haber logrado este acuerdo para todas las PyMEs que son socias de la institución”, expresó Leonardo Barrera, tesorero de la Cámara.

De la firma participaron Viviana Ochoa Martinez, de Posgrados Facultad de Ciencias Empresariales y Teresa Zolezzi, Comunicación y Marketing para el área de Posgrados de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Austral. También Daniela Burgueño de la Comisión Directiva de la Cámara; Patricia Riquelme, socia y miembro de la Comisión de Capacitación de la Entidad; y María Fernanda Ipata, socia y responsable de las comunicaciones internas y externas.

Esta alianza busca acercar propuestas formativas de calidad a las pequeñas y medianas empresas del distrito y de la región, con una mirada estratégica puesta en la formación continua, la innovación, el liderazgo y el desarrollo sostenible.

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Austral es reconocida por su enfoque integral en la formación de líderes empresariales. Para el segundo semestre del año 2025, la oferta académica del área de posgrados incluye una variedad de programas orientados a las necesidades actuales del mercado y diseñados para profesionales que buscan actualizarse, crecer o reconvertirse en sus carreras.

Los programas que aplican al beneficio contemplado en el convenio son los siguientes:

Diplomatura en InversionesInicio: 13 de agosto – Duración: 4 meses

Diplomatura en Coaching Organizacional y Gestión de EquiposInicio: 22 de agosto – Duración: 3,5 meses

Diplomatura en Sostenibilidad y EstrategiaInicio: 26 de agosto – Duración: 3 meses

Programa en Estrategia ComercialInicio: 28 de agosto – Duración: 3 meses

Programa Ejecutivo en E-commerceInicio: 2 de septiembre – Duración: 3 meses

Programa en Diseño y Desarrollo de Productos con metodología MVPInicio: 3 de septiembre – Duración: 3 meses

Programa Ejecutivo en SegurosInicio: 9 de septiembre – Duración: 2 meses

Programa “Potenciando el Marketing con Inteligencia Artificial”Inicio: 25 de septiembre – Duración: 2 meses

La Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral lanza una nueva convocatoria gratuita para el Curso de Ingreso a la Licenciatura en Enfermería, destinada a jóvenes de todo el país que deseen formarse en una profesión clave para el sistema de salud nacional."Ante la creciente demanda de profesionales en el área, la carrera de Enfermería se consolida como una oportunidad estratégica para contribuir al bienestar social y dar respuesta a la necesidad urgente de personal calificado en todo el territorio argentino", destacaron desde la Universidad.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 6 de agosto. El curso introductorio es completamente gratuito y constituye el primer paso para acceder a una formación universitaria de excelencia.

Desde la institución educativa consignaron que "actualmente, el 55 % de los estudiantes de la carrera accede a algún tipo de beca, lo que reafirma el compromiso de la Universidad Austral con la equidad y la accesibilidad educativa".

La convocatoria está dirigida a jóvenes de hasta 23 años (inclusive) que hayan egresado, o estén cursando el último año del nivel secundario, en escuelas de gestión estatal, parroquial o semi-privada. Además, quienes ya finalizaron el secundario deben haberlo hecho en los últimos cinco años.

Una formación integral con rápida inserción laboral

La Licenciatura en Enfermería de la Universidad Austral se destaca por ofrecer una formación académica y práctica de excelencia. Desde el primer año, los estudiantes realizan prácticas clínicas en el Hospital Universitario Austral y participan en actividades en un Centro de Simulación Clínica con estándares internacionales.

El plan de estudios prepara a los futuros profesionales para desempeñarse en hospitales, clínicas, centros comunitarios, hogares y centros de atención primaria. Asimismo, incluye formación en investigación y preparación para situaciones de emergencia.

Actualmente, el 85 % de los egresados se desempeña en instituciones de salud de primer nivel, y el 95 % continúa trabajando en el ámbito de la enfermería, lo que refleja una rápida inserción laboral y el alto impacto social de esta carrera.

Informes e inscripción

Para más información o para iniciar el proceso de inscripción, los interesados pueden comunicarse por correo electrónico a mporto@austral.edu.ar o enviar un mensaje por WhatsApp al 11 3691-7920.

Se publicó la nueva edición del QS World University Rankings 2026 , uno de los rankings internacionales más prestigiosos de educación superior a nivel global , elaborado por la firma británica QS Quacquarelli Symonds. En esta edición participaron más de 8.000 universidades de todo el mundo , reflejando un crecimiento del 60% en el número de instituciones evaluadas respecto al año anterior.

En este contexto, la Universidad Austral se consolida una vez más entre las mejores universidades de la región y se posiciona como la primera universidad argentina de gestión privada en reputación con compañeros , uno de los indicadores clave del ranking .

"Las tablas que ranquean las universidades del mundo reciben cada año una atención creciente, tanto en el ámbito académico como entre los distintos públicos. Por eso es destacable que en el ejercicio de QS haya participado casi un 60% más de instituciones , pasando de 5000 a más de 8000. Que nuestra universidad sea ubicada de forma constante desde hace años entre las instituciones más destacadas de la región es un gran reconocimiento por parte de los involucrados y la comunidad académica " , señaló Julián Rodríguez, rector de la Universidad Austral .

El QS World University Rankings se basa en nueve indicadores , entre los que se destacan la reputación académica , la reputación entre expertos , la ratio profesor/estudiante , la internacionalización y el impacto en investigación , a partir del análisis de papers científicos y encuestas globales a académicos y compañeros.

"Nuestra universidad continúa siendo la institución de gestión privada con mayor reputación entre los trabajadores. Además, está entre las 10 primeras en el nivel regional por la dimensión personalizada de su experiencia de aprendizaje . Ambos aspectos tienen una estrecha relación con nuestro propósito de formar profesionales altamente competentes, comprometidos con el bien común y capaces de ejercer un liderazgo transformador. Por ello nos enorgullece recibir la confirmación de la eficacia de nuestro modelo educativo por parte de las empresas, instituciones, organismos y todo tipo de trabajos que valoran positivamente a nuestros graduados " , destacó Lourdes Perea Muñoz, vicerrectora de Asuntos Académicos .

La edición 2026 del ranking mundial de universidades de QS estuvo marcada por una alta volatilidad en el posicionamiento de las universidades de América Latina , con fuertes caídas en el Top 20 regional . En este contexto desafiante, la Universidad Austral logró una mejora de cinco puestos en el ranking global , reafirmando la solidez y consistencia de su proyecto educativo. La institución se mantiene desde hace años entre las 20 mejores universidades de América Latina y forma parte del Top 10 de universidades privadas de la región , lo que refuerza su liderazgo sostenido en el ámbito académico y su reconocimiento internacional.

"El desempeño destacado de la Universidad Austral en el ranking mundial con una mejora de 5 puestos se da en un contexto de alta volatilidad de la tabla para la región de Latinoamérica. En esta edición, se dan saltos bruscos que afectan el posicionamiento de las instituciones de la región y, en alguna medida, ponen en entredicho los resultados que aporta esta tabla" , explicó Julio Durand, director de la Unidad de Reputación Institucional de la Universidad Austral .

“En este contexto, valoramos que la Austral sea una de las 6 universidades entre el Top 20 de la región que mejoró su posicionamiento y mantuvo la 'estabilidad' frente a la volatilidad generalizada , ya que su variación positiva fue de tan solo 5 puestos frente al salto promedio (positivo o negativo) de más de 22 puestos por institución” , concluyó Durand.

De este modo, la Universidad Austral reafirma su compromiso con una educación de excelencia, orientada al impacto social, la formación integral de sus estudiantes y el fortalecimiento del ecosistema productivo argentino y regional.

"La Universidad Austral, junto con otras universidades de gestión estatal y privada del país, está comprometida en la compleja tarea de dar respuesta a los desafíos que arrastra nuestra sociedad . Consolidar un ecosistema competitivo junto con las empresas y la sociedad en su conjunto se potencia cuando se percibe a través de un destacado desempeño como este ranking mundial" , finalizó Rodríguez.