El paro nacional docente convocado para este lunes registró una alta adhesión en Pilar, según informó la secretaria general de SUTEBA Pilar, Liliana Montiel, quien además cuestionó las restricciones al derecho de huelga dispuestas por el Gobierno nacional y ratificó la continuidad del plan de lucha.

En cuanto al nivel de acatamiento en el distrito, la dirigente gremial aseguró que "el paro en Pilar tiene un altísimo acatamiento. En el turno mañana, un 92%. En el turno tarde, un 94%. Y en ese mismo número estaríamos en el turno vespertino. Así que es altísima la adhesión a la medida de fuerza el día de hoy. La verdad es que esto se siente".

La medida de fuerza se desarrolla luego de que el Gobierno nacional advirtiera que, al considerar a la educación un servicio esencial, los establecimientos deben garantizar el 75% de la prestación, bajo apercibimiento de sanciones para las organizaciones sindicales que no cumplan con esa disposición.

Consultada sobre ese escenario, Montiel sostuvo que "va a pasar que la CTERA va a responder, como siempre. Obviamente, nuestra central de trabajadores de la educación va a responder por los sindicatos de base, de los que somos parte nosotros como SUTEBA. Fuimos informados de esto, así que nuestra organización ya está, en este momento, hablando con quienes correspondan".

Asimismo, agregó: “Este intento de amedrentamiento y de avasallamiento no sostuvo lo que ellos intentaron sostener, que es acallar la voz de los trabajadores de la educación. Les resulta claramente imposible tratar de tapar el sol con un dedo”, señaló al programa Agenda Propia (105.9).

En relación con los controles anunciados por el Ministerio de Capital Humano para verificar el cumplimiento de la prestación mínima, la titular de SUTEBA Pilar indicó que en el distrito no hubo inspecciones. "En nuestro distrito no, pero sí ya tenemos en mano el comunicado del Ministerio de Trabajo de la provincia de Buenos Aires, que habla claramente de cuál es el posicionamiento político-sindical en este momento y qué es lo que tenemos que hacer. Esto ya se dirime en otros ámbitos, ya no en cada distrito, sino más bien en la provincia de Buenos Aires", señaló.

Montiel también vinculó el conflicto con la falta de convocatoria a la paritaria nacional y con el financiamiento educativo. "Si bien venimos de una medida de fuerza provincial, no dejamos de ver quién es el real responsable del desfinanciamiento en educación, no solo en la provincia de Buenos Aires, sino en todo nuestro país", afirmó, en referencia al gobierno de Javier Milei.

Y añadió: “Claramente, frente a la falta de diálogo a nivel nacional, paritaria nacional no tenemos. Nuestro salario a nivel nacional está congelado desde hace muchísimo tiempo, al igual que todas las partidas presupuestarias que tienen que ver con educación”.

La dirigente confirmó además que el plan de lucha continuará durante la semana, aunque sin nuevas medidas de fuerza. "La jornada del jueves es movilización. Movilización con el resto de los trabajadores y trabajadoras. Al igual que el día viernes, que va a haber también una movida muy grande de las centrales obreras junto a los movimientos sociales por San Cayetano", explicó.

De momento Pilar no sumará escuelas con una hora extra de clases.

En la jornada, el gobernador Axel Kicillof firmó un acuerdo para que más de 600 establecimientos tengan más tiempo a los chicos en las aulas, aunque durante 2022 no será el caso del distrito.

«Hasta el año que viene no tenemos modificaciones en la carga horaria en Pilar», explicó la titular de SUTEBA local, Liliana Montiel.

La posibilidad de incorporar una hora extra había generado resistencia en los gremios, desde donde pedían formar parte de la coordinación, ya que los docentes podrían verse perjudicados ya que muchos cumplen varios cargos en distintos establecimientos.

No obstante, desde el gremio que conduce a nivel provincial Roberto Baradel añadieron que el objetivo es lograr que más escuelas del distrito tengan jornada completa, unas 20 actualmente.

«Estamos a la espera de que terminen la designación de escuelas con jornada completa. Sabemos que hay escuelas que van a tener la jornada completa, pero no todas las aulas, porque faltan cuestiones de infraestructura», agregó Montiel.

Desde Suteba Pilar apoyaron la propuesta de extensión de la jornada en las escuelas primarias que impulsa el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires que adhirió a la iniciativa surgida desde el Ministerio de Educación de la Nación.

La idea cuenta con dos posibilidades: Por un lado pasar de jornada simple a jornada completa en unas 200 instituciones de la provincia y, por el otro, que se sume una hora más (5ta hora) en otras 500.

En ese contexto, desde el gremio pilarense ven con buenos ojos la implementación de la jornada completa, aunque al mismo tiempo consideran que la 5ta hora «será difícil» de llevarla a cabo ya que «la gran mayoría de las y los trabajadores de la educación cuentan con más de un cargo».

Así lo afirmó la titular del sindicato en Pilar, Liliana Montiel, en una entrevista que concedió al programa radial Agenda Propia de FM Estudio 2 (105.9).

«Impulsaremos hasta que no demos más la implementación de la jornada completa, con la comunidad educativa, con los compañeros porque queremos más educación y más derechos para nuestros pibes y nuestros compañeros. Eso significaría un puesto de trabajo en una misma escuela», avaló Montiel.

Incluso adelantó que ya son varias las instituciones que se encuentran desarrollando el proyecto pertinente para la puesta en marcha de la modalidad.

Según su mirada, las escuela de jornada de completa representan «un logro» y planteó que «ojalá pudiéramos tener en Pilar al menos la mitad de las escuelas con jornada completa».

«En este contexto, con lo que estamos viviendo, el mejor lugar para nuestros pibes sigue siendo la escuela pública», expresó.

La quinta hora

Por otro lado, sin embargo, Montiel consideró que en el caso de la 5ta hora, ello implicaría «una modificación de la jornada escolar».

«Esa modificación tiene que ser consensuada con la comunidad educativa y con los docentes de cada escuela viendo la situación particular de cada uno», expresó la titular de Suteba Pilar y recordó que en la Provincia los docentes «tienen derecho a un doble cargo».

De hecho planteó que así se desempeña «un porcentaje alto de los trabajadores, y más en el conurbano».

La medida, insistió Montiel, «va a ser consensuada, no será obligatorio de ninguna manera» y remarcó que es una propuesta «mientras se va avanzando con las escuelas de jornada completa o extendida».

En ese marco, evaluó que en Pilar se está frente «a una situación bastante favorable para el avance de la jornada completa».

«Los trabajadores de la educación vamos a estar ahí celebrando cada una de ellas. Es muy importante para nosotros», cerró.

Por las bajas temperaturas, gremios docentes piden que se suspenda la presencialidad hasta tanto el clima sea más favorable y se concluyan obras de calefacción en los establecimientos.

Es que el retorno a las aulas en la provincia de Buenos Aires coincidió con la llegada del frío, que por la mañana temprano registró temperaturas de cero grados y en horario de ingreso escolar 3 o 4 grados.

Una resolución del Plan Jurisdiccional establece que cuando la temperatura es menor a 10 grados y no funcionan los sistemas de calefacción, las clases deben suspenderse y pasar a la virtualidad.

Pero además, se suma que debido a la aplicación del protocolo anticovid las ventanas y puertas de los salones deben permanecer abiertos, para garantizar la ventilación cruzada y evitar contagios, lo que hace lógicamente mucho menos eficientes los sistemas de calefacción.

«En algunas escuelas no funciona la calefacción, se estaba en obra pero no se llegó y se apuró el inicio de clases presenciales. Y en otras, hay estufas, pero al tener que estar todo abierto, el frío se siente igual», explicó a Pilar de Todos Miguel Perna, del UDOCBA.

Perna, no obstante, expuso que en base a la normativa vigente, directivos de las escuelas decidieron suspender las clases, medida que si bien muchos acatan, otros no lo hacen porque «tienen miedo» a represalias de las autoridades educativas bonaerenses.

«Hoy son más las escuelas que cerraron, a diferencia de ayer. Hablamos con otros gremios y con Jefatura Distrital y se está avanzando en volver a la virtualidad hasta que pase el frío y todos los sistemas de calefacción estén en funcionamiento. La semana que viene vamos a estar recorriendo las escuelas, y si vemos que la normativa no se cumple iremos a medidas gremiales, a un paro», advirtió.

En esa misma línea, Liliana Montiel, del SUTEBA, expuso que la situación «preocupa», y también se remitió al Plan Jurisdiccional.

«La situación preocupa, por eso recordamos lo que dice el Plan Jurisdiccional donde están todas las medidas de resguardo, no solo para los docentes sino para nuestros pibes. Hay un plan de obras que se ha tratado desde el Municipio y el Consejo pero no alcanza, porque el frio nos llegó muy fuerte», expuso Montiel, en diálogo con el programa Agenda Propia FM, de 105.9.

«La vuelta a la presencialidad trae estas cosas, nadie iba a pensar que íbamos a tener cero grados. Hay calderas que no funcionan, hay gas cortado, muchas cosas que no se pudieron hacer que vienen de la gestión anterior donde hay escuelas en donde han sacado todo el sistema de calefacción. Muchas escuela intentaron llevar adelante a presencialidad, pero no se puede por el frío, y el anexo del Plan Jurisdiccional es claro; es un criterio lógico la suspensión de clases presenciales ante la baja temperatura», agregó.

La duda de los docentes pasa por saber si una vez puesto en marcha los sistema de calefacción, según pudo saber Pilar de Todos unas 19 escuelas están en obra, las temperaturas serán tolerables dentro de los salones, teniendo en cuenta que las ventanas tienen que estar abiertas.

«En una sala con calefacción y con ventilación cruzada hace frío, imagínense sin calefacción. Es ilógico sostener la presencialidad así cuando podemos mantener la virtualidad hasta que se realicen los trabajos. Si las condiciones no están, exigimos el cumplimiento del plan jurisdiccional y todos sus protocolos. El plan de obras no alcanzó, porque la verdad que nuestras escuelas estaban en un estado calamitoso, desastroso, después de la gestión anterior (por el gobierno de Cambiemos). Y el tiempo no alcanzó y en este momento nos tenemos que poner del lado de la comunidad educativa para el resguardo de todos», cerró Montiel.